成为HR专家的80门必修课

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未必要成为专业的HR人力资源总监,但你将一生受用受用。从企业运营,战略角度,系统全面讲授人力资源各模块工作重点,适合人力资源从业人员学习! 

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课程目录:

课时1-【必修1-1】打造一流的HRM
课时2-【必修1-2】HR从业人员的职业规划
课时3-【选修1-5】从HRMHRD转型顾问讲师之路
课时4-【必修1-4】职业HR必修的业务基础知识
课时5-【1-5】HR情商修炼
课时6-【1-6】HR的职业成长与学习
课时7-【必修2-1】站在运营角度设计人力资源体系
课时8-(4月更新)如何成为老板与业务部门的合作伙伴
课时8-从HR专员到HR专家
课时9-(4月更新)HR必须要学会的职场技能—汇报
课时9-基于运营的企业价值链设计
课时10-(4月更新)求职–搞定面试
课时11-(4月更新)HR要懂的商业运营知识
课时11-【选修2-5】如何提升组织人效
课时12-(4月更新)不懂财务做不好HR
课时12-【选修2-6】4招搞定年度人力资源盘点
课时13-【选修2-7】中小企业HR管理难点和要点
课时14-【必修2-8】人力资源模块逻辑关系与核心职能
课时15-【2-9】网联网+时代的HR变革与实施
课时16-【2-10】重新定义人力资源
课时16-五步骤进行流程开发与优化设计
课时17-【必修3-2】组织体系优化设计的三个核心步骤
课时18-【必修3-1】组织结构设计与优化
课时18-基于战略的人力资源规划
课时19-【必修3-3】三步骤编写职务序列表
课时20-【必修3-4】如何构建一份简单有效的岗位说明书
课时21-编写一份简单有效的岗位说明书
课时22-【必修3-6】构建基于COE、HRBP、SSC的集团HR运营模…
课时23-(4月更新)减员增效加薪
课时23-【3-7】HR三支柱的运营模式设计
课时24-【3-8】基于效率与安全的总部管控模式设计
课时25-【4-1】为啥要做任职资格体系
课时26-【必修4-2】任职资格体系建设与关键人才培养
课时27-【必修4-3】有效进行行为标准和知识标准开发
课时28-【必修4-4】通过行为标准开发胜任能力模型
课时29-【必修4-5】任职资格行为认证评审及结果应用
课时30-【选修4-6】员工职业规划设计与辅导
课时31-(4月更新)人力资源委员会构建与运营
课时31-【必修5-1】面试的多个维度设计与精细准备
课时32-【必修5-2】九型人格与职业匹配-上
课时33-【必修5-3】九型人格与职业匹配-下
课时34-【必修5-4】面试的主线控制与有效评估
课时35-【必修5-5】面试资格人机制建设
课时36-【必修5-6】离职面谈-挽留员工
课时37-【必修5-7】离职面谈-辞退员工
课时38-【必修5-8】导师机制建设与实施
课时39-【必修5-9】校园招聘项目管理
课时40-【必修6-1】薪酬理念与激励手段
课时41-【必修6-2】找准问题所在
课时42-【必修6-3】薪酬设计九步法
课时43-【必修6-4】薪酬设计项目启动
课时44-【必修6-5】如何设计岗位价值评估模型
课时45-【必修6-6】如何开展岗位价值评估
课时46-【必修6-7】如何设计薪酬结构
课时47-【必修6-8】销售人员提成奖金设计
课时47-通过情景微任务识别候选人专业素质
课时48-(4月更新)明确招聘的核心目标-牛人
课时48-【必修6-9】管理层岗位年度薪酬考核机制设计
课时49-(4月更新)有效的招聘计划
课时49-【选修6-10】成功进行年度调薪方案设计
课时50-(4月更新)利用人格测评结果有效匹配团队与岗位
课时50-【6-11】创业公司股权激励设计
课时51-【6-12】基于保留和激励的薪酬体系设计
课时52-【必修7-1】基于价值链设计的绩效管理
课时53-【必修7-2】部门年度目标与策略设计
课时54-【必修7-3】岗位KPI指标设计与考核套表编写
课时55-【必修7-4】辅导部门实施考核评价
课时56-【必修7-5】绩效面谈的组织与推动实施
课时58-【7-7】互联网+时代的OKR考核落地
课时60-【必修9-1】基于运营能力提升的企业大学设计
课时61-(4月上线)通过有效薪酬调查设计薪酬水平
课时61-【必修9-2】基于岗位关键成功要素的课程规划
课时62-(4月更新)人力成本分析预算编制
课时62-【必修9-3】批量课程开发项目管理
课时63-(4月更新)研发人员的奖励机制设计
课时63-重新定义绩效管理
课时64-(4月更新)年终奖设计与发放
课时64-【必修9-5】内部讲师队伍的选育用留
课时65-(4月更新)设计基于业绩PK的奖励方案
课时65-【必修9-6】高效培训项目管理
课时66-【选修9-7】四级课程大纲开发
课时67-三步骤制订精准年度培训计划
课时67-四级课程大纲开发
课时68-【选修9-9】案例视频教学脚本开发
课时69-【选修9-10】情境模拟小组任务脚本开发及控制技巧
课时70-【选修9-11】讲师呈现及课堂控制技巧
课时71-【9-12】构建你的微信版企业大学
课时71-打通运营管理与绩效考核的关键四个步骤
课时72-【9-13】微课开发
课时73-【必修10-1】构建基于组织能力提升的干部体系
课时74-【选修10-5】干部管理与领导力发展
课时75-【必修10-2】干部胜任标准制定
课时76-【必修10-3】干部选拔考评
课时77-【必修10-4】干部任用与激励
课时78-【选修10-6】干部培养与发展
课时79-【选修10-7】高潜储备干部的有效选拔
课时80-【必修11-2】编写一份精彩的员工手册
课时81-【11-3】让你的内刊引人入胜
课时82-【11-4】企业文化的传播与习惯养成
课时84-高潜储备干部的有效选拔
课时85-开发干部任职资格标准
课时86-构建干部评价标准
课时87-学习路径图设计与培训体系构建
课时88-编写一份精彩的员工手册
课时89-让你的内刊引人入胜
课时90-企业文化的传播与习惯养成
课时91-(4月更新)干部梯队规划
课时92-(4月更新)储备干部训练营的设计与实施
课时93-(4月更新)竞聘机制设计
课时94-(4月更新)高潜储备干部的有效选拔
课时99-(4月更新)从MTP到价值观梳理

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